香港理工大学内地招生网政策

2012年香港理工大学本科生课程

浏览:8769次    更新时间:2012-01-12 08:22:39

课程特色

帮助学生成为表现出色的专业人才
培育学生成为发展全面的世界公民
 
 

理大新四年制本科课程的设计,是为了培育学生成为「讲求实效的梦想家」,让他们可以积极贡献世界、敢于挑战现在、成就美好将来。新课程的主要特色可分为「帮助学生成为表现出色的专业人才」及「培育学生成为发展全面的世界公民」两类:

I. 帮助学生成为表现出色的专业人才

坚持以应用为本
我们所有课程都以应用为本,理论和实践并重,配合工商界、专业界及社会的需要;其中絶大部分的学术课程均获本地及海外相关的法定或专业团体认可。

加强语文及沟通元素
我们致力提升学生的沟通能力,要求他们精通两文三语(英文及中文,包括普通话)。在教学团队足够的支援下,除了核心课程内的中英语文科目之外,本校亦在通识课程及专科课程中,大大增加了阅读及写作的元素。

必修「校企协作教育」
「校企协作教育」是所有理大全日制本科生的必修项目,旨在让学生在毕业前汲取实际的工作经验。这项目既有助学生加深了解工商业界及各个专业,更可以运用课堂所学解决现实世界的问题,并提升他们职场上的工作技巧。

丰富学生对工商业界及各个专业的体验
理大与工商业界及各个专业建立了稳固及长期的合作关系。透过这些联系,我们可提供多项「课堂以外」的学习活动(如师友计划、由不同学科的专家主持讲座、实地考察和游学团、以业界为本的学习项目等),让学生更加认识个别专业的实际运作情况。

这种合作关系也进一步加强理大与工商业界在研究、高层次顾问项目及知识转移方面的协作,从而支持本校以应用为本的方针提供学术课程。

总成专题研究
我们的所有课程包含一个总成专题研究或毕业论文,让学生总结在修读整个本科课程期间所累积的学习经验,来应付或解决有关他们专业的一个难题,这有助学生将来投身专业工作或继续深造。

培育企业精神、创意思巧及解难能力
我们非常重视培育学生的企业和创新精神、批判性思维和解难能力,并举办不同类型的课堂活动及联课活动,例如:理大创意及企业精神微型基金试点计划,以及国际学生创新挑战赛,让学生从中学习。

 

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II. 培育学生成为发展全面的世界公民

面向全球的教育
理大一直致力在课程、教职员及学生方面推行国际化。我们透过学术交流活动及校企协作教育境外实习计划为学生提供在世界各地实习的经验。理大与遍布逾二十五国家及地区超过二百二十间著名大学签订了互相交换学生协议,而学生在交流期间亦可取得学分。每年,我们接待约五百五十名国际学生,并安排相若数目的理大学生前往外地进行交流。每年约有八百名理大学生在四十多国家及地区和二十多个中国内地城市参与境外实习。

理大的国际网络庞大,与四十多个国家及地区逾五百六十间院校建立了伙伴关系,各院系部门的教职员都积极参与各项学术合作计划、协作项目、联合研究、研讨会、顾问项目及培训。这些活动均进一步提升师生的国际视野。

拓阔学生视野
我们为学生提供强化的通识教育课程,以开拓其专业以外的视野,学生可从以下四个范畴拣选科目,该四个范畴代表了不同的知识域和探究方式。

  • 人性、关系及发展;
  • 社会、组织及全球化;
  • 历史、文化及世界;及
  • 科学、技术及环境。

领袖及个人发展
为培育学生成为「未来的领袖」,我们为所有学生提供一个「领袖及个人及发展」的核心通识教育课程,以达致以下的目标:

  • 理大并且能够融会贯通在中国人社会中,有关领袖素质(特别是个人内在素质及人际关系)的理论、研究和概念;
  • 加强自我觉醒能力及加深对自己的了解;
  • 掌握成为领袖所须的人际关系技巧;
  • 能够在学习过程中建立自我反思的能力;及
  • 认识到积极追求知识对提升个人内在素质和与人相处技巧的重要性,及其与建立领导才能的关系。

培养爱心服务社会
我们致力培育学生成为有教养的世界公民,并期望他们以爱心服务社会。所有学生须修读一个「服务学习」的学分课程,目的是让他们善用所学,为有需要的人士服务。学生将会:

  • 参与社会服务或公民活动,以有意义的方式为服务受众或社会带来裨益;
  • 将从主修科目或其他学习经历所累积的知识和技能,应用于服务社会的活动;及
  • 就「服务学习」经验作出反思,以期把理论与实践联系来,并培育更高的道德意识、社会和国家责任感。

提倡健康生活模式
学生的全人发展往往要建基于健康的生活模式。学生须完成一个有关健康生活模式的非学分课程。该课程包括:

  • 体适能评估;
  • 健康及适体能的概念;
  • 掌握运动技能;及
  • 运动锻炼。

 

 

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